POLA PENINGKATAN MUTU KUALITAS PENDIDIKAN PADA  MADRASAH ALIYAH SWASTA AMALIYAH TANJUNG TIGA

dinda Rizky Amalia dinda

Authors

dinda Rizky Amalia dinda Sekolah Tinggi Agama Islam Aceh Tamiang Author

Keywords:

Peningkatan Mutu,, Kualitas, , Pendidikan

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan pola peningkatan mutu kualitas pendidikan pada Madrasah Aliyah Swasta Amaliyah Tanjung Tiga. Tujuan Penelitian ini sebagai edukasi dan informasi kepada pembaca bahwa sesunggahnya Madarasah Aliyah Swasta Amaliyah Tanjung Tiga selalu melakukan Up grede secara kualitas dan kuantitas dengan sekema bertahap dan berkelanjutan guna mewujudnya generasi yang unggul yang berkelas dunia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang berupaya memaparkan fenomena-fenomena sosial yang sedang berkembang pada massa sekarang. Teknik pengumpulan data yang dilakukannya adalah observasi dan wawancara tidak terstruktur lalu kemudian data dianalisis secara objektif dan dideskripsikan secara ilmiah dengan mengikuti prosedur penulisan karya tulis ilmiah. Hasil penelitian yang telah ditemukan yaitu sebagai berikut: Pertama, madrasah aliyah swasta Amaliyah Tanjung Tiga melakukan identifikasi dini terkait dengan kualitas sumber daya manusia para gurunya, sarana prasana madrasah, extrakulikler madrasah lalu dijadikan acuan dasar untuk melakukan pembenahan dimasa berikutnya. Kedua, menetapkan peraturan yang ditetapkan berdasarkan kesepakatan bersama dan menentukan standar baku kualitas guru madrasah. Ketiga, memastikan kesejahteraan para guru madrasah tercukupi. Keempat. Penggunaan teknologi digital dalam setiap kegiatan belajar mengajar kepada siswa serta pelayanan adminitrasi yang lincah dan cepat. Kelima, melakukan monitoring dan evaluasi (monev) secara berkala dan memastikan segala bentuk kesalahan dan kekurangan tidak terulang kembali di massa berikutnya. Kelima, membangun sinergisitas kepada wali siswa sehingga terbina kekeluargaan di luar lingkungan madrasah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Almawadi. (2008). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri Maguwoharjo Sleman Yogyakarta.

Aluf, W., Safina, R. I., Mauila, H., & Mahbubi, M. (2025). Meneladani Semangat Dakwah Rasulullah: Refleksi Materi SKI Kelas 7 dalam Kehidupan Remaja Muslim. ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research, 2(01a), Article 01a. https://ejournal.bamala.org/index.php/almustofa/article/view/303

Djaelani, S., Asyari, Y., Yuliani, Y., & Suryadi, H. (2020). Strategi Pemasaran Buah Jeruk Petani Melalui Bumdes Desa Karang Bunga Kecamatan Mandastana. Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 81–92. https://doi.org/10.30651/hm.v1i2.5396

Ilahi, N. kurnia, Wulandari, R., & Mahbubi, M. (2025). Emulating the noble morals of the Prophet: Forming the character of teenagers from an early age. ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research, 2(01a), Article 01a. https://ejournal.bamala.org/index.php/almustofa/article/view/304

Ilmiyah, N., Putri, S. A., & Mahbubi, M. (2025). Menelusuri Jejak Wahyu: Pemahaman Al-Qur’an Hadis untuk Remaja Muslim di MTs". ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research, 2(01a), Article 01a. https://ejournal.bamala.org/index.php/almustofa/article/view/301

Janah, B. U., & Mustofa, I. (2023). Pembentukan Solidaritas Sosial: Pendampingan Restrukturisasi Jamíyah Tahlil Dukuh Kulaksecang Desa Jatigreges Kabupaten Nganjuk. DHARMA: Jurnal Pengabdian Masyarkat, 3(1), 1–8. https://ejournal.staidapondokkrempyang.ac.id/index.php/djpm/article/view/161

Mahbubi, M. (2013). Pendidikan Karakter Implementasi Aswaja Sebagai Nilai Pendidikan Karakter. Pustaka Ilmu.

Mahbubi, M. (2025). Filsafat Pendidikan Islam di Era AI: Integrasi Epistemologi dan Aksiologi Islam. An-Nuha, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.24036/annuha.v5i1.591

Marwanto, A. (2021). Pembelajaran pada Anak Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Basicedu, 5(4), 2097–2105. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1128

Nahariah, N. (2022). Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Al-Qiyam, 3(1), 68–72. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v3i1.200

Nugraha, M. A., & Maulida, I. (2021). English Teacher Professional Development To Education 4. 0 During the Covid-19 Pandemic. 9(2), 445–452.

Nurjanah, E., Reynaldi, M. R., Apsoh, S., & Patimah, S. (2021). Penerapan Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Didactical Mathematics, 3(2), 49–58. https://doi.org/10.31949/dm.v3i2.1591

Prayuga, D. K. (2023). Determinan Ketahanan Pangan di Kabupaten Tulang Bawang Selama Pandemi Covid-19. 05(03), 5556–5568.

Rofiqoh, Rohmaniyah, I. T. W., & Mahbubi, M. (2025). Pembentukan Karakter Melalui Penanaman Asma’ul Husna Bagi Siswa Smp Kelas 7. ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research, 2(01a), Article 01a. https://ejournal.bamala.org/index.php/almustofa/article/view/306

Wulandari, D. (2021). Implementasi Pembelajaran Daring (E-Learning) Mata Pelajaran Matematika Masa Pandemi Covid-19 Di Min 2 Kota Bengkulu.

Ziaulhaq, W. (2020). Sosialisasi Penggunaan Pakaian Syar’I Terhadap Siswa-Siswi Melalui Pendekatan Persuasif Di Madrasah Aliyah Persiapan Negeri Besitang. SABANA: Jurnal Sosiologi, Antropologi, Dan Budaya Nusantara, 1(1), 20–27. https://doi.org/10.55123/sabana.v1i1.239

Ziaulhaq, W. (2022a). Pola Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Menjaga Kualitas Kerja Guru Di Massa Pandemi Covid 19. Al-Munadzomah, 1(2), 91–96. https://doi.org/10.51192/almunadzomah.v1i2.319

Ziaulhaq, W. (2022b). Use of Video Shows as Learning Media During the Covid 19 Pandemic Mass at Madrasah Aliyah Preparations for Besitang Country Penggunaan Tayangan Video Sebagai Media Pembelajaran Pada Massa Pandemic Covid 19 di Madrasah Aliyah Persiapan Negeri Besitang. 1(1), 47–56.

Ziaulhaq, W. (2022c). Utilization of Youtube Videos as Learning Media in the Mass of the Covid 19 Pandemic in the History of Islamic Culture for Class XII Students. Journal of Digital Learning and Distance Education, 1(1), 13–17. https://doi.org/10.56778/jdlde.v1i1.2