PENDIDIKAN SEKS DALAM AL-QUR’AN: KAJIAN I’JAZ TIBBI PERSPEKTIF DR. AL-FAYUMI

Abstract

Penelitian ini mengkaji pendidikan seks dalam Al-Qur’an serta aspek I’jaz Tibbi yang berkaitan dengan seksualitas dan kesehatan reproduksi berdasarkan perspektif Dr. Al-Fayumi. Kajian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan seks yang berlandaskan nilai-nilai Al-Qur’an, terutama dalam memahami fungsi reproduksi, etika hubungan suami istri, menjaga kehormatan diri, dan batasan seksual sesuai syariat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan konsep pendidikan seks dalam Al-Qur’an, mengkajinya berdasarkan pemikiran Dr. Al-Fayumi, serta menganalisis kandungan I’jaz Tibbi pada ayat-ayat yang berkaitan dengan pendidikan seks. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) dan pendekatan tafsir tematik (tafsir maudhu‘i). Sumber data penelitian berasal dari Al-Qur’an, kitab tafsir, kitab I’jaz Tibbi, dan berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan seks dalam Al-Qur’an tidak hanya membahas persoalan biologis, tetapi juga mencakup aspek moral, hukum, kesehatan reproduksi, tanggung jawab, serta pengendalian dorongan seksual. Kandungan I’jaz Ṭibbi terlihat melalui petunjuk Al-Qur’an mengenai proses reproduksi manusia, kesehatan seksual, hubungan suami istri, dan pengendalian hasrat seksual yang berkaitan dengan prinsip kesehatan reproduksi. Dengan demikian, pendidikan seks dalam Al-Qur’an tidak hanya berfungsi sebagai pedoman moral dan hukum, tetapi juga memberikan perhatian terhadap kesehatan, perlindungan, dan kemaslahatan manusia. Hal ini menunjukkan bahwa ajaran Al-Qur’an mengenai seksualitas memiliki cakupan yang menyeluruh dan tidak dapat dipisahkan dari upaya menjaga kehidupan manusia. Pemahaman tersebut juga dapat menjadi dasar dalam membangun pendidikan seks yang bertanggung jawab, sesuai dengan ajaran Islam, sekaligus memperhatikan kebutuhan biologis dan kesehatan reproduksi setiap individu.