IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ENTREPRENEUR MUSLIM DI SEKOLAH MELALUI PENANAMAN NILAI KEJUJURAN, AMANAH, KERJA KERAS, DAN KREATIVITAS
Keywords:
Pendidikan Karakter,, Entrepreneur Muslim, , KewirausahaanAbstract
Pendidikan karakter menjadi salah satu aspek penting dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga memiliki integritas dan keterampilan menghadapi tantangan kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan karakter entrepreneur Muslim di sekolah melalui penanaman nilai kejujuran, amanah, kerja keras, dan kreativitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) melalui analisis berbagai literatur yang relevan mengenai pendidikan karakter, kewirausahaan, dan nilai-nilai Islam. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk memperoleh pemahaman mengenai konsep dan strategi penguatan karakter entrepreneur Muslim di lingkungan sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan karakter entrepreneur Muslim dapat menjadi strategi dalam membentuk peserta didik yang memiliki jiwa kewirausahaan sekaligus berakhlak mulia. Nilai kejujuran berperan dalam membangun integritas, amanah membentuk tanggung jawab, kerja keras meningkatkan etos usaha, dan kreativitas mendorong kemampuan inovasi. Implementasi nilai-nilai tersebut dapat dilakukan melalui integrasi pembelajaran, budaya sekolah, kegiatan kewirausahaan, dan keteladanan guru. Dengan demikian, pendidikan karakter entrepreneur Muslim di sekolah memiliki kontribusi penting dalam membentuk generasi yang mandiri, kreatif, berintegritas, dan mampu menghadapi perkembangan zaman
Downloads
References
Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Bowen, G. A. (2009). Document analysis as a qualitative research method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027
Kemendikbud. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter (PPK): Konsep dan Pedoman Implementasi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Krippendorff, K. (2018). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Lickona, T. (2013). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Dini, P. A. U. (2024). Metodologi Penelitian Kualitatif: Pengertian, Jenis, Contoh, dan Sistematikanya. Pendidikan Anak Usia Dini. https://paud.fip.unesa.ac.id/post/metodologi-penelitian-kualitatif-pengertian-jenis-contoh-dan-sistematikanya
Mahbubi, M. (2013). Pendidikan Karakter Implementasi Aswaja Sebagai Nilai Pendidikan Karakter. Pustaka Ilmu.
Mahbubi, M. (2023). Pendidikan Agama Islam Berbasis Digital: Membangun Karakter Siswa di SMP Khadijah Surabaya. Journal of Education and Learning Sciences, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.56404/jels.v3i2.103
Mahbubi, M. (2025a). METOPEN FOR DUMMIES: Panduan Riset Buat Kaum Rebahan, Tugas Akhir Lancar, Rebahan Tetap Jalan!, (1st edn). Global Aksara Pers.
Mahbubi, M. (2025b). Pendidikan Karakter Di Era Digital: Memahami Peran Kemerdekaan Indonesia Dalam Pembentukan Remaja Berkarakter. Al-Abshor : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(4), 367–378. https://doi.org/10.71242/3x92de18
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th edition). SAGE Publications.
Sugihariyadi, & Mahbubi, M. (2024). Wirausaha RA. Kartini Dalam Perspektif Islam: Menebar Kesejahteraan Dan Keberkahan. ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research, 1(01), Article 01.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Munandar, U. (2014). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Zed, M. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Zubaedi. (2015). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Darmawan, A., Syarif, F., & Pahrurroji. (2025). Karakter Muslim entrepreneur dalam perspektif pendidikan Islam di era Society 5.0. Jurnal Dirosah Islamiyah, 7(1), 137–164.
Dini, A., Subhan, M., & Saehudin. (2025). Islamic education with an entrepreneurial perspective: Building character and independence among students. Indonesian Journal of Islamic Education and Learning.
Hadi, I. A., & Syafii, M. (2025). Pendidikan Islam sebagai pembentuk karakter multikultural dan jiwa kewirausahaan peserta didik. Siber Nusantara of Education and Sport Review.
Hasan, H. A. (2025). Pedagogi sirah nabawiyah untuk pembentukan karakter kewirausahaan Muslim. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam.
Hadikusuma, S. (2021). Internalisasi nilai-nilai keislaman melalui pendidikan karakter berbasis kewirausahaan. El-Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Hadi Lukmana, Moh Munthohir, Muhammad Siddiq Purnomo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
