Pengembangan Bahan Ajar PAI Berbasis Proyek (Project Based Learning) untuk Meningkatkan Nilai Akhlakul Karimah Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis proyek (Project Based Learning) sebagai upaya meningkatkan nilai akhlakul karimah siswa. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan akan model pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga mampu menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual dalam diri peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian melibatkan guru dan siswa pada jenjang pendidikan menengah pertama. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis proyek mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar serta menumbuhkan sikap tanggung jawab, kejujuran, dan kerja sama. Melalui penerapan kegiatan proyek yang kontekstual dengan kehidupan sehari-hari, siswa tidak hanya memahami materi ajaran Islam secara konseptual, tetapi juga menginternalisasikan nilai-nilai akhlakul karimah dalam perilaku nyata. Uji validitas ahli menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak digunakan dengan kategori “sangat baik”. Dengan demikian, pengembangan bahan ajar PAI berbasis proyek dapat menjadi inovasi efektif dalam memperkuat pendidikan karakter dan membentuk generasi yang berakhlak mulia.