INTERNALISASI NILAI-NILAI TELADAN SAHABAT NABI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MA NURUL JADID PROBOLINGGO

Abstract

Pendidikan karakter menjadi pilar utama dalam pembentukan kepribadian peserta didik, khususnya di lembaga pendidikan berbasis keislaman seperti Madrasah Aliyah. Salah satu pendekatan yang relevan dan kontekstual adalah melalui internalisasi nilai-nilai keteladanan dari para sahabat Nabi Muhammad SAW, yang telah terbukti menjadi sosok teladan dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari kejujuran, amanah, keberanian, hingga sikap sosial dan spiritual yang luhur. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai tersebut diinternalisasi dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan bagaimana kontribusinya terhadap pembentukan karakter siswa. Melalui metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru SKI, serta analisis dokumen pembelajaran di beberapa Madrasah Aliyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan sahabat Nabi secara signifikan memperkuat nilai-nilai karakter peserta didik ketika dikaitkan secara kontekstual dengan kehidupan modern. Integrasi nilai-nilai ini tidak hanya membentuk sikap religius dan sosial siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk menjadi agen perubahan yang berakhlak mulia. Studi ini merekomendasikan penguatan strategi pembelajaran kontekstual dan berbasis keteladanan dalam mata pelajaran SKI.