Islam Inklusif dalam Perspektif Gus Dur: Telaah Pemikiran Islam Kontemporer
Keywords:
Islam Inklusif, , Pemikiran Islam Kontemporer, , PluralismeAbstract
Artikel ini membahas gagasan Islam inklusif menurut Abdurrahman Wahid yang kerap disapa Gus Dur, seorang tokoh penting dalam pemikiran Islam kontemporer Indonesia. Tujuan kajian ini adalah menjelaskan konsep Islam inklusif, latar belakang kehidupan dan pemikiran Gus Dur, pandangannya tentang Islam inklusif, serta relevansinya dalam kehidupan masa kini. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif, berdasarkan karya-karya Gus Dur dan berbagai sumber tertulis yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Islam inklusif menurut Gus Dur menekankan nilai kemanusiaan, keadilan, kesetaraan, toleransi, dan sikap menghargai perbedaan. Pemikiran ini dipengaruhi oleh latar belakang pesantren, pemahaman Islam klasik, serta pengalaman sosial Gus Dur dalam masyarakat Indonesia yang majemuk. Gus Dur menolak sikap keagamaan yang tertutup dan penerapan agama yang kaku karena dapat menimbulkan diskriminasi dan konflik. Dalam konteks saat ini, pemikiran Islam inklusif Gus Dur masih sangat relevan untuk menghadapi masalah radikalisme, intoleransi, dan krisis kemanusiaan. Artikel ini menegaskan bahwa gagasan Gus Dur penting dalam membangun Islam yang moderat, ramah, dan beradab.
Downloads
References
Al-Djazairi, S. E. (2005). The Hidden Debt to Islamic Civilisation. Bayt Al-Hikma Press.
Alvianti, M. D., Adila, A., & Kusumaningrum, A. (2025). Islam sebagai pilar peradaban ilmu pengetahuan dunia: Sebuah kajian atas kontribusinya terhadap perkembangan ilmu dan kebudayaan. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 23(2), 303–313.
Aminuddin, F. (2025). Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif Kebijakan Fiskal dalam Perspektif Islam. Universitas Muhammadiyah Riau, 6(3), 100–108. https://ejurnals.com/ojs/index.php/
Aziz, A., & Naz, N. (n.d.). Convivencia Revisited : A Historical Analysis of Tolerance and Interfaith Relations in al-Andalus. 3(2), 156–166.
Batubara, S., Novianti, R. W., & Hardani, D. (2025). Tokoh-Tokoh Sains dalam Peradaban Islam : Konsep Sains , Perkembangan Historis , dan Pengaruhnya terhadap Ilmu Pengetahuan Modern. 11(2), 173–181.
Dani, P. R., & Amril. (2025). Perkembangan Ilmu Di Dunia Islam Klasik ( Abbasiyah ) the Development of Science in the Classical Islamic World ( Abbasiyah ). Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), 2(1), 452–458.
Darek Hans. (2023). The Golden Age of Islam and Its Impact on European Technology: A Historical Analysis. Endless: International Journal of Future Studies, 6(3), 218–227. https://doi.org/10.54783/endlessjournal.v6i3.217
David, A. (2024). HUMAN SCIENCE DALAM FILSAFAT ISLAM. JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN, 3(2), 182–190. https://doi.org/10.63353/journaljmpi.v3i2.307
Dewi, R. P., Nuraini, A. S., Ramadhani, N. W., Adistyani, A., & Parhan, M. (2025). Memahami Ibnu Rusyd Secara Komprehensif: Akal, Agama, Dan Warisan Filsafat. AT-TAKLIM : Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 2, 730–741. https://journal.hasbaedukasi.co.id/index.php/at-taklim
Diana, E., Islam, U., Sumatera, N., & Yunani, M. (2022). Nurhamudin. Jurnal 5. PERKEMBANGAN FILSAFAT DAN SAINS PADA ZAMAN ISLAM. 1(4), 221–230.
Fancy, N., Stearns, J., Brentjes, S., Şen, A. T., Trigg, S., Gardiner, N., VarlıkRutgers, N., Melvin-Koushki, M., & Haq, S. N. (2023). Current debates and emerging trends in the history of science in premodern Islamicate societies. History of Science, 61(2), 123–178. https://doi.org/10.1177/00732753231154690
Fatmawati, A., Faridhoh, I. L., Firdaus, R. M., & Amiruddin, M. (2025). Dinamika Ilmu Medis di Era Abbasiyah. Ameena Journal, 3(1), 56–64.
Furidha, B. W. (2024). COMPREHENSION OF THE DESCRIPTIVE QUALITATIVE RESEARCH METHOD: A CRITICAL ASSESSMENT OF THE LITERATURE. Journal of Multidisciplinary Research, 1–8. https://doi.org/10.56943/jmr.v2i4.443
Guessoum, N. (2010). Science, religion, and the quest for knowledge and truth: an Islamic perspective. Cultural Studies of Science Education, 5(1), 55–69. https://doi.org/10.1007/s11422-009-9208-3
Hanifah, S., & Bakar, M. Y. A. (2024). Konsep pendidikan karakter dalam pemikiran Ibnu Miskawaih: Implementasi pada pendidikan modern. Journal of Education Research, 5(4), 5989–6000.
Haryanto, T., & Holis, M. (2025). Akal Dalam Perspektif Al-Ghazali Dan Ibnu Rusyd: Penguatan Pemahaman Keislaman Dan Peneguhan Rasionalitas Dalam Kehidupan Modern. Waratsah: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Dan Sosiolinguistik, 11(1), 25–36.
Hidayat, C. (2024). Perkembangan Sains Dalam Sejarah Peradaban Islam. AT-THARIQ: Jurnal Studi Islam Dan Budaya, 4(02). https://doi.org/10.57210/trq.v4i02.299
Jannah, E. U., & Sulthon, M. (2024). Pengaruh Pemikiran Nashiruddin Al-Thusi terhadap Perkembangan Metode Penentuan Arah Kiblat. Al-Qanun: Jurnal Pemikiran Dan Pembaharuan Hukum Islam, 27(1), 32–46.
Jovita Nurul, D. I. (2025). Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Isalam, 3(1), 39–54.
Karimaliana, K., Zaim, M., & Thahar, H. E. (2023). Pemikiran Rasionalisme: Tinjauan Epistemologi terhadap Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Manusia. Journal of Education Research, 4(4), 2486–2496. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.768
Krauss, A. (2024). Science of science: A multidisciplinary field studying science. Heliyon, 10(17), e36066. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e36066
Lingga, S. A. F., Salminawati, S., Mustaqim, A., & Kurniawan, P. (2023). History of the Development of Philosophy and Science in the Islamic Age. Solo International Collaboration and Publication of Social Sciences and Humanities, 1(01), 01–11. https://doi.org/10.61455/sicopus.v1i01.5
Abdullah, M. A. (1992). Aspek Epistemologis Filsafat Islam. Al-Jami’ah: Journal of Islamic Studies, 12(50), 9–22. https://doi.org/10.14421/ajis.1992.050.9-22
Djaali. (2021). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bumi Aksara.
Iskandar, D. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. Maghza Pustaka. https://katalog-pustaka.uinbukittinggi.ac.id/pustaka/main/item/101054
Mahbubi, M. (2025). METOPEN FOR DUMMIES: Panduan Riset Buat Kaum Rebahan, Tugas Akhir Lancar, Rebahan Tetap Jalan!, (1st edn). Global Aksara Pers.
Malahati, F., B, A. U., Jannati, P., Qathrunnada, Q., & Shaleh, S. (2023). Kualitatif: Memahami Karakteristik Penelitian Sebagai Metodologi. JURNAL PENDIDIKAN DASAR, 11(2), 341–348. https://doi.org/10.46368/jpd.v11i2.902
Madum, M., Sy, S., Faridah, I., Riyantoro, S. F., Nahuway, L., Sos, S., Ariyanto, E. A., Nurlette, H., Pi, S., & Amri, S. (2025). Metodologi Penelitian. CV Angkasa Media Literasi.
Munzirin, A. (2025). Dinamika Pendidikan Islam Tradisional pada Masa Kejayaan Andalusia. NIHAYAH: Journal of Islamic Studies, 1(2), 192–208. https://journal.an-nur.org/index.php/nihayah/article/view/17%0Ahttps://journal.an-nur.org/index.php/nihayah/article/download/17/50
Najib, M. (2025). Abbas Ibn Firnas: Penerbang Pertama Yang Terlupakan. Rex8 Publishing.
Negara, A. S. A., & Latua, A. (2025). IBN KHALDUN. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(5), 10061–10067.
Ngazizah, D., Mawardi, K., & Saifuddin Zuhri, U. K. (2022). Jurnal, Dhaoul Ngazizah, Kholid Mawardi, Integrasi Filsafat Dan Agama Dalam Perspektif Ibnu, Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)Rusyd, Vol. 8, No. 1, Januari 2022. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 8(1), 588–592.
Ningsih, Y. S. (2025). KONDISI+PERADABAN+DALAM+PERKEMBANGAN+INTELEKTUAL+PADA+MASA+DISINTEGRASI+DINASTI+ABBASIYAH+(KEMUNDURAN+DAN+KEBANGKITAN_+PERADABAN+INTELEKTUAL+DI+ERA+DISINTEGRASI+ABBASIYAH).pdf. 6(2), 338–347.
Nola Ariesta Elvan, Duski Samad, & Zulheldi. (2024). Sejarah Pendidikan Islam Dari Klasik, Pertengahan, Dan Modern. QOUBA : Jurnal Pendidikan, 1(1), 294–304. https://doi.org/10.61104/qouba.v1i1.128
Purba, A. A. B., Hsb, N. F., Ramadhan, M. R., & Salminawati. (2025). Menyingkap Jejak Renaisans: Transformasi Pendidikan dan Ilmu di Dunia Islam. MUDABBIR: Journal Research and Education Studies, 5(1), 277–284. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/mudabbir
Rahim, A. (2023). Konsep Halalnya Sediaan Farmasi & Pengobatan Dalam Islam. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rahman, H., & Sudirman, S. (2024). From Bayt al-Hikmah to Algebra: The Intellectual Legacy of the Islamic Golden Age. Journal of Islamic Thought and Philosophy, 3(2), 170–186. https://doi.org/10.15642/jitp.2024.3.2.170-186
Rayyahun, A., Sukmana, A. S., Widianti, A., Hasaruddin, & Harisa, R. (2025). Transmisi Peradaban Islam ke Dunia Barat: Jalur, Kontribusi, dan Dampaknya terhadap Remains Eropa. Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 11(2), 400–410. https://doi.org/10.37567/alwatzikhoebillah.v11i2.3460
Saputra, J., Erman, E., & Hasnah, R. (2025). The Decline of Islam and the Progress of the Western World. SHAHIH: Journal of Islamicate Multidisciplinary, 9(2), 155–174. https://doi.org/10.22515/shahih.v9i2.10058
Soleh, A. K. (2020). Integrasi Quantum Agama dan Sains.
Subagiya, B. (2022). Ilmuan muslim polimatik di abad pertengahan. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 112. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v11i1.7075
Wibowo, H. S. (2023a). Al-Khawarizmi: Bapak Aljabar dan Algoritma. Tiram Media.
Wibowo, H. S. (2023b). Ilmuwan Muslim: Kontribusi Berharga Mereka untuk Peradaban Dunia. Tiram Media.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andi Wulan Purnama Wulan, Bintang Indriyana Bahrian, Jazilurrahman (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
