OPTIMALISASI RUANG UNIT KEGIATAN MAHASISWA DALAM MENGEMBANGKAN KREATIFITAS MAHASISWA STAI AN NAJAH INDONESIA MANDIRI SIDOARJO
Keywords:
Optimalisasi. Ruang UKM , Kreativitas Mahasiswa , STAINIM SidoarjoAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana optimalisasi ruang Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dapat berperan dalam mengembangkan kreativitas mahasiswa di STAINIM Sidoarjo. Mahasiswa sebagai bagian penting dari civitas akademika memiliki potensi besar dalam bidang akademik dan non-akademik, yang perlu difasilitasi melalui sarana yang mendukung, salah satunya adalah ruang UKM. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini meliputi mahasiswa aktif, ketua UKM, serta pihak dosen pembina yang terlibat dalam pengelolaan dan pemanfaatan ruang UKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ruang UKM memiliki peranan penting dalam menunjang aktivitas organisasi mahasiswa, menjadi wadah aktualisasi diri, serta mendorong lahirnya kreativitas mahasiswa dalam bentuk karya, program kerja, dan kegiatan pengembangan minat bakat. Namun, optimalisasi belum berjalan secara maksimal akibat keterbatasan fasilitas, kurangnya kesadaran pengelolaan ruang, serta belum adanya regulasi tertulis terkait penggunaan ruang UKM. Oleh karena itu, diperlukan strategi optimalisasi yang mencakup pengelolaan ruang yang terarah, peningkatan fasilitas penunjang, serta regulasi yang jelas agar ruang UKM benar-benar menjadi motor penggerak kreativitas mahasiswa.
Downloads
References
Abdullah, S. (2007). Analisis optimalisasi pembiayaan akad Qardhul Hasan dan Mudharabah di perbankan syari’ah (hal. 8). Bank Muamalat KCP Muaro Bungo.
Abidin, Z., Sadat, A., & Basir, M. A. (2022). Peran Unit Kegiatan Mahasiswa dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Buton. Jurnal Manajemen dan Ilmu Administrasi Publik (JMIAP), 4(4), 256–260.
Alfan, A., & Jatiningsih, O. (2014). Pembentukan karakter mahasiswa melalui unit kegiatan mahasiswa teater Institut Di Universitas Negeri Surabaya. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2(1), 305-323.
Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2020). Fasilitas Belajar dan Manajemen Kelas sebagai Determinan terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(2), 122–134.
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode studi kasus dalam penelitian kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1-9.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2012). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi ke-4). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Bharata Narotama “Optimalisasi Ruang Muat Guna Mengurangi Dampak Hogging & Sagging di MV. DK 03” (2021)
BUDIANTO, Alifia Agustina, et al. Pelatihan Kepemimpinan Dan Manajemen Organisasi Pada Unit Kegiatan Mahasiswa Koperasi Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Jakarta. BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2024, 2.1: 42-49.
Dimas Assyakurrohim dkk., “Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif,” Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer 3, no. 1 (2023): 1-2-9,
Fandy, P. M., et al. (2023). Penyediaan Ruang Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). Jurnal Pengabdian Papua, 7(1), 16–20.
Fitria Wulandari & Fika Megawati ”Penerapan Model Pembelajaran Mephorming untuk meningkatkan kreativitas Makasiswa PGSG”(2015)
Hartono, T. (2019). Unit Kegiatan Mahasiswa dan Perannya dalam Membentuk Karakter Mahasiswa. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 5(1), 99–122.
Masganti Sit, at.al., Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Teori dan Praktek, (Medan: Perdana Publishing, 2016).
Matthew B. Miles, A. Michael Huberman, dan Johnny Saldaña, Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, 4th ed. (Los Angeles: SAGE Publications, 2020).
Meity Taqdir Qodratillah, dkk., Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar, (Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2011), hal. 247
Momon Sudarma, Profesi Guru: Dipuji, Dikritisi, dan Dicaci, (Jakarta: Rajawali Pers, 2013), hal. 71
Munandar Utami, “Kreativitas dan Keberbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif & Bakat”, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2014.
Munif Chatib, Sekolahnya Manusia (Bandung: Kaifa, 2016), hlm. 34.
Nabila, Radiva Nida, Titis Srimuda Pitana, and Ummul Mustaqimah. "Penerapan Genius Loci Pada Perancangan Pasar Seni Sebagai Ruang Publik Kreatif Di Surakarta." Senthong 4.2 (2021).
Nabila, Radiva Nida, Titis Srimuda Pitana, and Ummul Mustaqimah. "Penerapan Genius Loci Pada Perancangan Pasar Seni Sebagai Ruang Publik Kreatif Di Surakarta." Senthong 4.2 (2021).
Narotama, B. (2021). Optimalisasi ruang muat guna mengurangi dampak hogging & sagging di MV. DK 03 (Skripsi Sarjana Terapan, Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang).
Nasution, Metodologi Research Penelitian Ilmiah (Jakarta: Bumi Aksara, 2003), 143
PDDikti (2020). "Profil Perguruan Tinggi STAI An Najah Indonesia Mandiri Sidoarjo". Pangkalan Data Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 155 Tahun 1998 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi
Permendikbud No. 155 Tahun 2009 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi
Radiva Nida Nabila & Titis Srimuda Pitana, Ummul Mustaqimah”Penerapan Genius Loci pada Perancangan Pasar Seni Sebagai Ruang Publik Kreatif di Surakarta”2018
Riyanti, A. (2022). Peningkatan kreativitas penulisan karya ilmiah dengan metode kolaborasi mahasiswa prodi TLM Universitas Binawan. BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima, 4(2), 276-284.
Saleh,Sirajuddin,Analisis Data Kualitatif, (Makassar:Pustaka Ramadhan,2017),.
Sirajuddin Saleh, “Analisis Data Kualitatif,” Pustaka Ramadhan, 2017.
Sirajuddin Saleh, Analisis Data Kualitatif (Makassar: Pustaka Ramadhan, 2017).
Sudarma, Profesi Guru..., hal. 73
Sudaryono, Metode Penelitian Pendidikan (Jakarta: Prenada Media, 2016), 105, 134–135.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; Permendikbud No. 155 Tahun 2009.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Visi & Misi STAI AN-Najah Indonesia Mandiri Sidoarjo
Wawancara dengan Luthfi Khunaefi, Wakil DEMA 2024 – 2025, 12 Juli 2025
Wawancara dengan M. Azmi Rahman, Ketua DEMA 2024 - 2025, 12 Juli 2025.
Widyanto, A. (2020). Penerapan metode rup pada sistem informasi unit kegiatan mahasiswa STMIK PalComTech. Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer), 9(3), 323-331.
Yatim Mandiri (2020). "Kampus Kemandirian". Yatim Mandiri
Yolanda, S., Sari, S. M., & Ismail, I. (2024). Peran Organisasi Mahasiswa dalam Membangun Karakter Kepemimpinan dan Peningkatan Soft Skill. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 361-373.
Yuni Rindiantika, “Pentingnya Pengembangan Kreativitas dalam Keberhasilan Pembelajaran: Kajian Teoretik,” Jurnal Ilmu Pendidikan 6 (2021): 15.
YUSIKA, Ivy, et al. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Pjbl) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 2021, 11.1: 17-25.
Zainal Abidin, Anwar Sadat, dan Muh Askal Basir, “Peran Unit Kegiatan Mahasiswa dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Mahasiswa,” JMIAP 4, no. 4 (2022): 256–260.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fahmi kamaludin, Bachtiar Hariyadi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
