PENTINGNYA DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK DOWN SYNDROME PADA KEC. KEJURUAN MUDA KAB. ACEH TAMIANG
Keywords:
Down Syndrome,, Dukungan Sosial, Kemandirian AnakAbstract
Anak dengan Down Syndrome memiliki tingkat intelektual rendah serta ciri fisik khas, namun setiap individu memiliki potensi dan karakteristik unik. Dukungan sosial yang optimal dari orang tua menjadi faktor penting dalam membantu anak-anak ini mencapai kemandirian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dukungan sosial orang tua terhadap anak Down Syndrome serta aspek-aspek kemandirian yang dapat dikembangkan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari orang tua dan anak dengan Down Syndrome di Kecamatan Kejuruan Muda, Kabupaten Aceh Tamiang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial dari orang tua, seperti pemberian perhatian, motivasi, dan pembelajaran keterampilan sehari-hari, sangat berpengaruh dalam meningkatkan kemandirian anak. Dukungan ini disesuaikan dengan potensi dan karakteristik masing-masing anak, sehingga mereka mampu menjalankan aktivitas secara lebih mandiri, termasuk dalam aspek kebersihan diri, komunikasi, dan interaksi sosial. Studi ini menegaskan pentingnya keterlibatan orang tua dalam proses perkembangan anak dengan Down Syndrome untuk membantu mereka mengatasi keterbatasan dan mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki.
Downloads
References
Afiffah, S. H., & Musik, P. S. (2022). Strategi Orang Tua Untuk Mengembangkan Anak Down Syndrome. 6(1), 38–54.
Al-Akhda Aulia, L., Kelly, E., Sarifudin Zuhri, A., Studi Psikologi, P., & Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, F. (2022). Dukungan Keluarga dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Psikostudia Jurnal Psikologi, 11(4), 623–632.
Andriani, R., Nurhasanah, N., & Rosita, D. (2023). Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Down Syndrome. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus), 19(2), 72–81. https://doi.org/10.21831/jpk.v19i2.52944
Cholili, A. H., Zainuddin, A. Z., Rohma, T. S., Alfayn, C. M., Dewi, N., & Mahbubi, M. (2024). Penanganan Prokrastinasi Mahasiswa melalui Muhasabah Diri. Journal of Theory and Practice in Islamic Guidance and Counseling, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.33367/jtpigc.v1i1.5290
Dewantara, M. I., Mahbubi, M., Suryanto, S., & Junaidi, M. (2024). TRAINING ON CARING FOR THE CORPSE For Mts Nurul Jadid Paiton Probolinggo’s Students. AL MURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service, 1(01), Article 01. https://ejournal.bamala.org/index.php/almurtado/article/view/112
Hasanah, N. U., Wibowo, H., & Humaedi, S. (2015). POLA PENGASUHAN ORANG TUA DALAM UPAYA PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK DOWN SYNDROME (Studi Deskriptif Pola Pengasuhan Orang Tua Pada Anak Down Syndrome yang bersekolah di kelas C1 SD-LB Yayasan Pembina Pendidikan Luar Biasa Bina Asih Cianjur). Share : Social Work Journal, 5(1). https://doi.org/10.24198/share.v5i1.13119
Khotimah, R., & Sa’adah, N. (2023). Analisis peran dukungan sosial dalam meningkatkan motivasi belajar pada mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Antropologi, 7(2), 55–64.
Mahbubi, M. (2013). Pendidikan Karakter Implementasi Aswaja Sebagai Nilai Pendidikan Karakter. Pustaka Ilmu.
Mahbubi, M., & Aini, N. (2024). Konstruktivisme Penggunaan Media Sosial Dalam Menunjang Pemahaman Peserta Didik Tentang Ajaran Agama Islam. Al-Ulum Jurnal Pemikiran dan Penelitian ke Islaman, 11(4), 426–439. https://journal.uim.ac.id/index.php/alulum/article/view/2977
Mahbubi, M., & Hasanah, H. (2024). Formation of Students’ Religious Character Through Habituation of Religious Activities. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v8i2.8518
Mahbubi, M., Multazam, M. F., & Ramadhoni, A.-S. (2022). PKM Pelatihan Merawat Jenazah pada Siswa MI Tarbiyatul Wathan Sidomukti Kraksaan Probolinggo. GUYUB: Journal of Community Engagement, 3(3), 481–490. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/guyub/article/view/4897
Mahbubi, M., & Sa’diyah, H. (2025). PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PEMBELAJARAN PAI. ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.30821/ansiru.v8i2.23215
Mahbubi, M., Sahrur, D. S., & Mahfudi, A. Q. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Program Tahlil for Kid. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Sains, 5(3), Article 3. https://doi.org/10.51673/jips.v5i3.2299
Mahbubi, M., Shahidi, N., & Gunawan, R. (2024). Implementation of the Amtsilati Method in Improving the Ability to Read the Yellow Book in Islamic Schools. Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.33122/ejeset.v5i2.174
Mahbubi, M., Tohet, M., & Diadara, E. (2024). Analyzing the Impact of Audiovisual Media in Islamic Religious Education and Character Education to Enhance Students’ Learning Interest. Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.33122/ejeset.v5i2.283
Priwanti, T. R., Puspitawati, I., & Fuad, A. (2019). Dukungan Sosial Dan Kepercayaan Diri Pada Orang Tua Dengan Anak Down Syndrome. Jurnal Psikologi, 12(1), 76–87. https://doi.org/10.35760/psi.2019.v12i1.1918
Rahmi, Y., Putri, R. D., & Asfari, N. A. B. (2023). Gambaran Dukungan Sosial Pada Ibu yang Memiliki Anak Down syndrome. Flourishing Journal, 2(8), 540–552. https://doi.org/10.17977/um070v2i82022p540-552
Septian, R. R. (2020). Interaksi Sosial Anak Down Syndrome dengan Lingkungan Keluarga dan Masyarakat(Studi Kasus Anak Down Syndrome di Seluruh Sekolah Luar BiasaKota Tasikmalaya). Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus, 8(2009), 1–8.
Simatupang, N. D., Widayati, S., Adhe, K. R., & Shobah, A. N. (2021). Penanaman Kemandirian Pada Anak Usia Dini Di Sekolah. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 3(2), 52. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v3i2.593
Yuliya, Y. (2019). Hubungan Antara Dukungan Orangtua Dengan Motivasi Belajar Pada Remaja. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(2), 250–256. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v7i2.4780
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sriwardani (Penulis)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
