Penguatan Pembelajaran Bimbel melalui Pelatihan E-Materi dan Penugasan Digital Disertai Praktik Pengajaran

Moh. Ainol Yaqin; Audina Purnama Sari; Mirza Rizky Mubarokah; Aisah Dwi Novianti; Titim Matul Qomariah

Authors

Moh. Ainol Yaqin Universitas Nurul Jadid Author
Audina Purnama Sari Universitas Nurul Jadid Author
Mirza Rizky Mubarokah Universitas Nurul Jadid Author
Aisah Dwi Novianti Universitas Nurul Jadid Author
Titim Matul Qomariah Universitas Nurul Jadid Author

Keywords:

e-materi, penugasan digital, bimbel, pembelajaran interaktif, peningkatan kapasitas

Abstract

Program pengabdian ini dilaksanakan untuk menjawab rendahnya pemanfaatan teknologi pembelajaran pada kegiatan bimbingan belajar (bimbel) di Yayasan Muda Berkarya Mulia. Kegiatan ini bertujuan memperkuat kapasitas pengajar dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis digital melalui pelatihan pembuatan e-materi dan penugasan digital yang diintegrasikan dengan praktik mengajar. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan experiential learning, meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, pelatihan teknis, pendampingan personal, simulasi pembelajaran, serta evaluasi produk dan kinerja pengajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan pengajar dalam mendesain e-materi interaktif, mengelola tugas berbasis platform digital, serta menerapkan strategi pembelajaran yang lebih variatif dan menarik. Produk e-materi yang dihasilkan dinilai layak digunakan dan dapat diadaptasi lintas mata pelajaran. Kesimpulannya, pelatihan berbasis praktik dengan dukungan pendampingan terstruktur efektif dalam memperkuat kualitas layanan bimbel serta mendorong adopsi teknologi pendidikan di lingkungan pembelajaran nonformal. Keberlanjutan program direkomendasikan melalui pembentukan tim pelatihan internal dan pengadaan sarana pendukung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hamzah, A., & Mudlofir, A. (2025). Menukik Tantangan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pengembangan Kuriukulum Berbasis Teknologi Pada Era Society 5.0. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(3), 2659–2669. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v10i3.3485

Kamaroellah, R. A., Sofian, A. H., & Pratama, A. J. (2025). Mengasah keterampilan manajemen keuangan santri Pondok Pesantren dengan pendekatan participatory action research (PAR). Jurnal Abdi Insani, 12(7), 3022–3030. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i7.2486

Megawati, M., & Sofiroh, M. (2025). Transformasi Pembelajaran Abad Ke-21 Di Sekolah Dasar: Integrasi Literasi Digital Dalam Kurikulum Merdeka. JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL, 3(2), 102–111. https://doi.org/https://doi.org/10.61692/edufa.v3i2.314

Nataliawati, R., Musyarofah, S., Prayogo, D., & Asrulyana, S. (2024). Membangun Minat Belajar Matematika Melalui Bimbel Untuk Siswa Dusun Karangpilang Lamongan. Jurnal Hilirisasi Pengabdian Masyarakat, 1(2), 78–82.

Rofiah, S., Sa’diyah, M., Widiyati, E., & Muslih, I. (2025). PENDAMPINGAN PERTISIPATIF DALAM MERANCANG RPP BERORIENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. Prosiding Seminar Nasional Sains, Teknologi, Ekonomi, Pendidikan Dan Keagamaan (SAINSTEKNOPAK), 9, 469–478.

Sholichah, L. F., Safika, S., Rahayu, M. A., Masnawati, E., Mardikaningsih, R., Hariani, M., Masfufah, M., & Aliyah, N. D. (2025). EFEKTIFITAS BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK DI DESA BALUNGANYAR. Prosiding Pengabdian Ekonomi Dan Keuangan Syariah, 3(2), 685–693. https://doi.org/https://doi.org/10.32806/pps.v3i2.630

Sugiantoro, E., Rahmawati, A., Kuliana, I. I., Muti’ah, M., & Laksana, S. D. (2025). Pemanfaatan New Media dan Multimedia untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Koulutus, 8(2), 199–210. https://doi.org/https://doi.org/10.51158/6grtdz51

Tohet, M., & Alfaini, F. Z. (2023). Pembelajaran Hybrid: Integrasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Dengan Konvensional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Tajwid. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(2), 509–521.